2022黑龍江省成人高考專升本教育理論考前沖刺模擬試卷A卷含答案

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2022黑龍江省成人高考專升本教育理論考前沖刺模擬試卷A卷含答案學校:________ 班級:________ 姓名:________ 考號:________ 一、單選題(100題)1.長時記憶的編碼有（） A.語義編碼和形象編碼 B.形象編碼和抽象編碼 C.圖像記憶編碼和語音編碼 D.圖像記憶編碼和聲像記憶編碼　2.《愛彌兒》的作者是（ ） A.洛克 B.盧梭 C.夸美紐斯 D.馬卡連柯　3.馬斯洛把完善自己、充分發揮自己的潛能完成自身使命的需要稱作（） A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.自我實現的需要 D.成長的需要　4.思想品德教育過程又稱( ) A.道德教育過程 B.政治教育過程 C.德育過程 D.思想教育過程　5.德育過程是一個教育與（ ）的統一過程 A.鍛煉 B.受教育 C.自我教育 D.修養指導　6.有研究發現，人們更容易記住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易記住。能解釋這一現象的遺忘理論是（） A.消退理論 B.干擾理論 C.動機遺忘理論 D.提取失敗理論　7.教師上課時，聲調抑揚頓挫，方法靈活多變，使學生容易集中注意，這是運用了（） A.無意注意規律 B.有意注意規律 C.有意后注意規律 D.注意相互轉化的規　8.某人智力測驗原始分數為95，其年齡組平均分為85，標準差10，此人的離差智商為（ ） A.100 B.115 C.120 D.125　9.當學生遭遇失敗或取得成功時，教師應該幫助學生形成（） A.能力歸因 B.努力歸因 C.運氣歸因 D.任務難度　10.許多人利用早晨和晚上的時間學習記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的是哪種抑制的干擾?（ ） A.雙重抑制 B.前攝抑制 C.單一抑制 D.倒攝抑制　11.我國確立教育目的的理論依據是( ) A.生物進化論 B.黑格爾哲學 C.政治經濟學 D.人的全面發展學說　12.江山易改，本性難移和人心不同，各如其面說明了個性的（ ） A.整體性和可塑性 B.穩定性和獨特性 C.社會性和穩定性 D.穩定性和可塑性　13.在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的建筑、樹木等向相反的方向運動。這種現象是（） A.動景運動 B.誘發運動 C.自主運動 D.運動后效　14.從目標出發，沿著各種不同途徑去思考以探求多種解決問題答案的思維種類是（） A.發散思維 B.創造思維 C.聚合思維 D.分析思維　15.有位中學教師經常外出開會，班級管理完全交給學生自己，紀律居然井然有序。這一教師的領導方式類型最可能屬于（） A.仁慈專斷型 B.民主型 C.強硬專斷型 D.放任型　16.一種與生活愿望相結合并指向未來的想象叫（ ） A.表象 B.聯想 C.做夢 D.幻想　17.教師講課講得生動形象，幽默風趣，富有吸引力并伴有適當的表情、手勢，容易使學生產生（） A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.感情共鳴　18.班集體形成的條件和前進的動力是（ ） A.班主任的要求 B.共同的活動 C.學校的競賽活動 D.共同的奮斗目標　19.“情人眼里出西施”說明人們對一個人某方面的特征形成好的印象之后，還會把這種印象擴展到對其別的特征的認知上去。這種現象屬于（ ） A.刻板印象 B.首因效應 C.暈輪效應 D.投射傾向　20.唯小人與女子難養也，這句話反映的是（） A.首因效應 B.暈輪效應 C.社會刻板印象 D.近因效應　21.以下選項中，不是教育的一般屬性的是（） A.教育具有永恒性 B.教育具有歷史性 C.教育具有排他性 D.教育具有相對獨立性　22.最早的氣質學說是( ) A.體液說 B.體型說 C.激素說 D.高級神經活動類型說　23.以肌肉骨骼的運動實現的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是( ) A.動作技能 B.智力技能 C.練習 D.能力　24.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力；二是（ ） A.年齡影響力 B.性別影響力 C.個性影響力 D.學術影響力　25.早晨起床后背誦外語單詞效果比較好，最重要的原因是沒有（） A.消退抑制 B.倒攝抑制 C.前攝抑制 D.延緩抑制　26.講授法是最普通、歷史最悠久的教學方法，它有利于教師主導、主體的實踐，但明顯不足在于（） A.不利于教師面向全體學生 B.不利于學生在短時間內獲得大量系統的知識 C.不利于教師有目的、有計劃地進行教學 D.不利于學生主動自覺地學習　 27.性格的ABC理論屬于哪個理論流派的內容?（ ） A.行為矯正療法 B.精神分析療法 C.人本主義療法 D.合理情緒療法　28.被稱為科學教育的奠基人，也被看作是傳統教育學的代表人物的是（） A.赫爾巴特 B.杜威 C.馬克思 D.柏拉圖　29.入芝蘭之室，久而不聞其香屬于感覺的（） A.適應 B.對比 C.互相作用 D.聯覺　30.情緒、情感是在人的（?。┗顒踊A上產生的 A.動機 B.認識 C.個性 D.態度　31.當個體接受一個小的要求后，為保持形象的一致，他更可能接受一項重大的、更不合意的要求，這叫做（ ） A.登門檻效應 B.低球技術 C.留面子效應 D.過度理由效應　32.（）關系到人的生命，被稱為生命中樞 A.后腦 B.腦干 C.前腦 D.延腦　33.人類最早的教學手段是（?。?A.文字材料 B.口耳相傳 C.直觀教具 D.黑板加粉筆　34.與孟母三遷這個典故所反映的影響人發展的因素相吻合的說法是（） A.美國心理學家霍爾的一兩遺傳勝過一噸教育 B.美國華生的讓我們把能力傾向、心理特征、特殊能力遺傳的鬼魂統統趕走吧 C.美國詹姆森的人的智商80%來自遺傳 D.英國高爾頓的人的能力得自遺傳　 35.人們常說性格決定命運,這體現了人格具有（） A.獨特性 B.穩定性 C.前瞻性 D.功能性　36.某小學取消了統考，廢除了百分制，而代之以評語+特長+等級的評價標準。學校的做法（） A.正確，體現了評價的甄別與選拔功能 B.不正確，沒有體現評價標準的多元化 C.正確，體現了評價的激勵與發展功能 D.不正確，沒有體現評價方式的多元化　 37.班集體形成的主要標志之一是（ ） A.成立了班委會 B.開展了班級工作 C.形成了正確的集體輿論 D.確定了班級工作計劃　38.以改進教師的教和學生的學為目的、側重于過程的評價被稱為（ ） A.終結性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.發展性評價　39.人的心理現象包括（） A.心理過程和個性心理 B.認識過程和意志過程 C.情感過程和意志過程 D.個性傾向和個性心理　40.通過搜集和分析某人過去和現在有關方面的資料，以推知其行為原因的方法是（） A.調查法 B.個案法 C.測驗法 D.觀察法　41.通過學習而形成的合法則的操作活動方式是（ ） A.動作技能 B.認知技能 C.運算技能 D.智力技能　42.人們發現問題時的驚奇與疑慮，百思不解時的焦慮不安與苦悶，獲得結論時的喜悅與自信都屬于情感中的（ ） A.激情 B.理智感 C.美感 D.道德感　43.根據教學大綱系統表述學科內容的是（ ） A.教學指導書 B.教學參考書 C.教科書 D.教案　44.我國政府通過在國外設立孔子學堂，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（） A.創造、更新文化 B.傳播、交流文化 C.選擇、提升文化 D.篩選、保存文化　45.杜威的《民主主義與教育》中體現的教育理論派別屬于（ ） A.實驗教育學 B.實用主義教育學 C.文化教育學 D.批判教育學　46.某個畢業生選擇職業時，多個單位可供選擇，舉棋不定，這屬于（） A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.多重趨避沖突　47.“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是（ ） A.夸美紐斯 B.洛克 C.杜威 D.赫爾巴特　48.下列屬于情緒的外部表現的是（） A.腦電的變化 B.皮膚電的變化 C.呼吸的變化 D.面部表情　49.某老師通過創建良好的班風、建立和諧的人際關系等對學生施加積極的教育影響。則該老師的做法體現了哪一課程的特點（） A.活動課程 B.隱性課程 C.綜合課程 D.選修課程　50.智力是（?。┑木C合 A.觀察能力 B.思維能力 C.一般能力 D.特殊能力　51.學生小李因為自己喜歡英語老師而努力學習英語。按照學習動機的分類，體現在小李身上的是（） A.威信性動機 B.高成就動機 C.情境性動機 D.交往性動機　52.精神分析法的人性觀屬于（ ） A.積極人性觀 B.被動人性觀 C.消極人性觀 D.主動人性觀　53.（）在提出把一切知識教給一切人的教育目標的同時，也找到了一種有效的實施途徑，即班級教學 A.斯賓塞 B.杜威 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特　54.最早科學地編制的智力量表是（ ） A.瑞文智力量表 B.韋克斯勒智力量表 C.斯坦福一比奈智力量表 D.比奈一西蒙智力量表　55.由短時記憶轉入長時記憶的條件是（?。?A.思維 B.知覺 C.注意 D.復述　56.我國教育投資的最主要來源是（ ） A.學費收入 B.稅收 C.社會捐贈 D.國民收入　57.（）在人的全面發展中具有重要意義，并且是人全面發展的基礎 A.智育 B.德育 C.體育 D.美育　58.國民教育制度中最重要的組成部分是( ) A.中等教育制度 B.社會教育制度 C.學校教育制度 D.高等教育制度　59.教學的基本任務是( ) A.使學生掌握基本知識、基本技能 B.發展學生智力，培養學生能力 C.發展學生體力，提高學生健康水平 D.培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德　 60.“滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性表現?( ) A.肯定與否定 B.增力與減力 C.激動與平靜 D.緊張與輕松　61.在教育活動中涉及教育要培養什么樣的人這一根本問題的是（） A.課程 B.教育評價 C.教學 D.教育目的　62.（ ）是形成人力資本的重要因素 A.教育 B.知識 C.經濟 D.政治　63.經常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查，體現了課外、校外教育中的 ( ) A.獨立性 B.多樣性 C.實踐性 D.自愿性　64.（）是現代學校教學的基本組織形式，它的出現大大提高了教學效率 A.道爾頓制 B.班級授課制 C.小組教學 D.個別教學　65.按照一定目的、任務，利用自己以往的經驗在頭腦中獨立創造新形象的過程稱為（） A.再造想象 B.創造想象 C.無意想象 D.聯想　66.智力技能的特點是( ) A.物質性、外顯性、展開性 B.物質性、外顯性、簡縮性 C.觀念性、內隱性、簡縮性 D.觀念性、內隱性、展開性　67.了解智力活動的動作結構，明確活動的方向的階段是（?。?A.原型定向 B.原型動作 C.原型內化 D.動作定向　68.在建立良好師生關系的過程中起決定性作用的是（?。?A.學生 B.教師 C.家長 D.校長　69.中小學德育工作中常用的獎懲屬于（ ） A.榜樣示范 B.品德評價 C.陶冶教育 D.說理教育　70.教育與（ ）相結合是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律 A.社會生活 B.科學技術 C.生產勞動 D.經濟建設　71.在現代社會中，各個不同政治制度的國家制定其教育目的的首要依據是（） A.政治制度 B.科技水平 C.經濟基礎 D.文化傳統　72.在我國當前基礎教育課程改革中，初中階段課程設置的特點是（ ） A.以綜合課程為主 B.以分科課程為主 C.分科課程與綜合課程相結合 D.分科、綜合與活動課程相結合　73.德國心理學家艾賓浩斯最早對遺忘進行了系統研究，得到的規律是（） A.進程均衡 B.先快后慢 C.先慢后快 D.無明顯變化　74.看到一個蘋果，它的形狀、大小等屬性都會在人腦中同時得到反映。這種心理活動是( ) A.感覺 B.知覺 C.直覺 D.聯覺　75.德育的主要途徑是（ ） A.各科教學 B.班主任工作 C.說服 D.榜樣　76.根據動機的性質和社會價值不同，動機可劃分為（ ） A.生理性動機和社會性動機 B.高尚動機和低級動機 C.近景性動機和遠景性動機 D.主導動機和從屬動機　77.學生看小說時，頭腦中的想像活動主要是（ ） A.有意想像 B.無意想像 C.創造想像 D.再造想像　78.有效地進行班主任工作的前提和基礎是( ) A.全面了解和研究學生 B.組織和培養班集體 C.做好個別教育工作 D.統一各方面的教育力量　79.馬克思主義認為，教育與生產勞動相結合是( ) A.社會主義教育與剝削階級教育的分水嶺 B.社會主義革命勝利的必要條件 C.資本家剝削童工的主要手段 D.造就全面發展的人的唯一方法　 80.尋求享樂，無憂無慮，社會適應性強；不斷追求新異感覺經驗，對藝術品感興趣；直覺壓抑。這種人格類型屬于榮格提出的哪一種人格類型?（ ） A.思維外向型 B.感覺外向型 C.情感外向型 D.直覺外向型　81.學生解答問題時，能做到“一題多解”，說明其下列哪種思維能力強（ ） A.再現思維 B.求同思維 C.輻合思維 D.發散思維　82.學生在讀到《望廬山瀑布》這首古詩時，腦海中浮現詩句中所描繪的相關景象，這種心理活動屬于（） A.無意想象 B.幻想 C.再造想象 D.創造想象　83.有人把（）比喻為科學研究的前門 A.訪談法 B.測驗法 C.實驗法 D.觀察法　84.文化傳統（）教育發展 A.決定 B.制約 C.不相干 D.排斥　85.組織和培養（ ）是班主任做好班級工作的中心環節 A.班集體 B.學生 C.接班人 D.班干部　86.教師上課的必要補充主要是通過（）實現的 A.布置作業 B.檢查作業 C.課外輔導 D.課后練習　87.在構建和諧社會的今天，實現教育機會均等已經成為教育改革追求的重要價值取向?？鬃釉岢雠c教育機會均等相類似的樸素主張，他的有教無類的觀點體現了（） A.教育起點機會均等 B.教育過程機會均等 C.教育條件機會均等 D.教育結果機會均等　88.教學過程最優化的提出者是（） A.巴班斯基 B.斯賓塞 C.贊科夫 D.布魯納　89.有預定目的但無需意志努力的注意是（ ） A.隨意注意 B.不隨意注意 C.有意后注意 D.有意注意　90.西方教育史上，提出泛智教育和普及初等教育的主張，并對班級授課制做出系統闡述的著作是（） A.柏拉圖的《理想國》 B.昆體良的《論演說家的教育》 C.夸美紐斯的《大教學論》 D.赫爾巴特的《普通教育學》　91.不隨意想象的特殊表現是（ ） A.靈感 B.原型 C.夢 D.頓悟　92.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是（） A.道德感 B.美感 C.理智感 D.熱愛感　93.班主任工作的中心環節是（ ） A.教育學生努力學習 B.組織和培養班集體 C.了解和研究學生 D.對學生進行品德教育　94.在教學過程的基本階段中，被稱為中心環節的是（） A.引起求知欲 B.鞏固知識 C.感知教材 D.理解教材　95.水漲船高是一種（） A.相對評價 B.絕對評價 C.定性評價 D.定量評價　96.最早使用美育一詞的是（ ） A.赫爾巴特 B.席勒 C.盧梭 D.孔子　97.下列不屬于