大班中秋節活動方案四篇

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大班中秋節活動方案四篇月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此刺眼，如此迷人。以下是和大家共享的大班中秋節活動方案四篇的參考資料，供應參考，歡送你的參閱?！　?大班中秋節活動方案1　　　一、主題來源：　　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有必須的了解。此次開展中秋節慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等?！　　《?、主題網絡：　　　三、主題目標：　　　小班：　　　1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的歡樂?！　　?、喜愛聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌?！　　?、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家共享，萌發對家人的親情?！　　?、以歡樂為中心點，帶著孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感?！　　≈邪啵骸　　?、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團聚節，簡潔了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗?！　　?、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、視察月亮、學習和觀賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗?！　　?、通過猜測和畫月亮上有什么?來開展幼兒的想象力，并讓幼兒講解并描述自己圖畫的內容來開展幼兒的語言表達實力?！　　〈蟀啵骸　　?、初步了解中秋節的來歷和傳聞，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富?！　　?、踴躍參加中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團聚的華蜜感?！　　?、引發幼兒視察月亮的愛好，造就細心、長久的視察看法?！　　?、觀賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和運用?！　　∷?、主題開展時間：9月13日至21日為期一個周的歡樂中秋節活動?！　　∥?、活動類型：　　　1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳聞故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》　　　2、做一做：用橡皮泥做一個月餅?！　　?、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案?！　　?、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等?！　　×?、主題環境的創設：　　　1、中秋節前，各班老師和幼兒一起創設及渲染以歡樂中秋為主題氣氛的環境。例如團團聚圓慶中秋圖文并茂的主題環境創設，或者是關于中秋節的傳統故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。(9月27日檢查各班環境創設)2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。(適合大班)3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競賽。(適合中班)4、慶中秋燈籠大匯演作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示我設計的月餅圖案。(適合大班)　　　七、家園共育：　　　1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩?！　　?、鼓舞家長協助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境?！　　“?、分散活動的協作：　　　1、參觀月餅街--(體育館廣場月餅街，下周二)　　　2、級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)　　　3、創意月餅競賽、親子情意濃濃，愛滿中秋賀卡展--(大班級組)　　　4、親子花燈制作大賽。--(中班級組)　　　八、活動內容建議(結合教學活動和區域活動來綻開)　　　1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳聞》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》　　　2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《美麗的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》　　　3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》　　　4、美術：《觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》　　　5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜愛我》　　　6、計算：小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》　　　中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多盼望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的很多習俗，更讓孩子學會共享、體驗活動帶來的樂趣吧?！　　〈蟀嘀星锕澔顒臃桨?　　　主要涉及領域：語言　　　活動目標：　　　1.在視察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌?！　　?.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗讀詩歌?！　　』顒哟蛩悖簩嵨锿队皥D片供教師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小摯友(可移動)、小床等?！　　』顒舆^程：　　　1.傾聽老師朗讀詩歌，引起愛好?！　　?1)觀賞老師操作教具、朗讀詩歌，感受詩歌內容?！　　?2)依據幼兒的問題進展探討?！　　?.在圖片的提示下，學念詩歌?！　　?1)再次觀賞老師朗讀并輕聲跟念?！　　?2)嘗試在圖片的提示下朗讀詩歌?！　　?.分角色朗讀詩歌?！　　』顒佣河^賞歌曲《八月桂花遍地開》　　　主要涉及領域：藝術　　　活動目標：1.了解歌詞內容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的歡快風格?！　　?.在學會秧歌舞的根底上，創編舞蹈動作來表現歌曲?！　　?.輕聲演唱，和大家聲音保持相同?！　　』顒哟蛩悖骸∮變簩W習過秧歌舞?！　　』顒舆^程：　　　1.觀賞歌曲，溝通感受?！　　?.理解歌曲內容，學唱歌曲?！　　?1)再次觀賞歌曲?！　　　镏笇дZ：歌里唱了什么?再細致的聽一聽?！　　?2)在提問和重點觀賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題?！　　?3)集體演唱歌曲。(老師依據幼兒的學習狀況進展有針對性的指導。)　　　3.在學會秧歌舞的根底上，創編舞蹈動作表現歌曲?！　　?1)溝通秧歌舞的動作?！　　?2)自由跟隨歌曲進展舞蹈?！　　〈蟀嘀星锕澔顒臃桨?　　　一、活動目標：　　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節?！　　?、體驗與同伴教師一起過節的歡樂?！　　《?、活動打算：　　　場地布置 制作材料的打算 表演節目的打算　　　三、活動形式：　　　全園集體活動　　　四、活動流程：　　　介紹節日園長致辭觀賞故事制作月餅師生節目表演〔共享石榴〕親子共享月餅?！　　∥?、活動過程：　　　〔一〕介紹節日　　　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節?！　　　捕硤@長致辭　　　〔三〕觀賞故事　　　聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷改變的?！　　√接懀簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌??！　　?四)制作月餅　　　1、中秋節吃什么？　　　2、教師示范做月餅?！　　?、幼兒動手做月餅?！　　×?、師生表演　　　學前班　大班　中班　蒙式班　　　七、親子共享　　　人員支配：依據狀況自行擬定　　　大班中秋節活動方案4　　　一.幼兒開展目標與主要內容：　　　1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化?！　　?、知道老師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義?！　　?、踴躍參加各種節日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂?！　　?、造就幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的安康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感?！　　《?、老師指導建議：　　　(一)傳統節日 中秋節　　　1、環境：老師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有欣賞月亮的圖片等?！　　?、嬉戲：月餅加工廠。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐?！　　?、教育活動：　　　(1)講解并描述有關中秋節的故事、傳聞，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗?！　　?2)引導幼兒依據故事，創編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進展表演?！　　?、視察活動： 請幼兒在節前節后視察月亮的改變，并做月亮改變日記(從小月牙起先視察記錄至八月十五)，要求幼兒自己視察并將結果畫在自己的表格上?！　　?、家園共育：　　　(1)指導幼兒視察月亮的大小改變?！　　?2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩?！　　?3)中